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別把體質檢測當考試來應付

  最近,一位小學生家長向一眾家有小學生的好友展示了一款“神器”——坐位體前屈測試儀(訓練儀)。最近,孩子們正在迎接體質檢測,測試內容包括視力、身高、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰卧起坐等。由於這位家長的孩子坐位體前屈單項評分與教育部印發的《國家學生體質健康標準》對比,看起來不夠理想,這位家長專門買回這款“神器”,讓孩子在家進行鍼對性的訓練。

  從2013年起,湖北省的普通小學、普通初中、普通高中、中職學校和普通高校全面實行《國家學生體質健康標準》,並組織實施覆蓋學校全體學生的測試和數據上報工作。這些測試指標要列入學生的健康檔案。據這位家長介紹,學校會將體質檢測的測試成績按達標率折算後計分,分數與本學期班級體育活動成績掛鈎。在家長和學生眼中,體質檢測的“得分”與班集體的榮譽產生了聯繫,這無疑大大激發了孩子們加強訓練的熱情。

  中小學生的身體素質,是家長們關心卻又會在不經意間忽視的問題。平時似乎沒什麼感覺,但每逢季節更替,就有家長因為孩子生病而頭疼。比如最近這兩天變天了,家長們最擔心的就是孩子們要麼穿少了凍感冒、要麼穿多了再出汗着涼感冒。體質不夠強健的問題,還會在每年新生軍訓的時候凸顯出來——在操場上跑不了幾圈就看上去筋疲力盡,甚至面色蒼白冒冷汗、嘔吐,或者臂力差到連雙槓都上不去。原因在哪兒?一方面,是現在的家長對孩子普遍“精養”,受到的磨礪少了,另一方面,中小學生的大量時間和精力都花在文化課上,導致他們顧不上去進行充分的體育鍛煉,家長們的心目中,文化課的地位總是佔着上風。

  長期以來體育教育是學校教育短板、體育教育長期受到忽視與輕視的局面,正在得到扭轉。9月21日,國家體育總局和教育部聯合印發的《關於印發深化體教融合 促進青少年健康發展意見的通知》指出,要加強學校體育工作,將體育科目納入初、高中學業水平考試範圍,納入中考計分科目,科學確定並逐步提高分值,啓動體育素養在高校招生中的使用研究。許多地方已經行動起來,如雲南省的最新考試方案,初中學生從2020年秋季入學新生開始,體育滿分從50分提升到100分。廣東省也將於2021年起提高中考體育科目分值。

  體育教育要被考試了、分數要被記入總成績了,對於中小學生加強體育鍛煉當然會起到促進作用。但是,如果因為擔心孩子的體育成績拖後腿,開始用老一套的“應試教育”思維,祭出“臨時抱佛腳”的辦法,可能就背離了體育教育、體質檢測的初衷。從體質檢測標準的數據來看,對重視孩子身體素質的家長們來説,平時注重培養孩子對體育運動的興趣,經常鼓勵或者親自帶孩子去參加體育運動,孩子的身體素質就不會差。再加上學校保障必要的體育課時間、學校體育老師專業的講解和訓練,要想達標並不難。

  與其把體質檢測當成一場考試應付而過,不如多讓孩子在平時的運動中釋放天性,在快樂運動中提高身體素質。這樣一來,迎接體質檢測的時候,就更像是對自身堅持鍛鍊成果的一種“收穫”了。(評論員 周圍)

責任編輯:李旭萍
關鍵詞: 體質檢測 考試
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